Istruzione
Novità (68)
Servizio Civile, finanziati dal Ministero progetti del Comune di Livorno per 66 posti
Presentazione domande entro le ore 14 di mercoledì 8 aprile
Prolungamento orario scuole dell’infanzia, due Open Day per far provare le attività a bambini e bambine
Mercoledì 4 marzo ai Girasoli, venerdì 6 marzo in via Coltellini
Uno chef in cucina per ispirare piccoli cuochi in erba
Cooking Lab per i bambini della sezione dei 4 anni del Centro Infanzia Alveare
Amministrazione (4)
La Conferenza Zonale per l’Educazione e l’Istruzione della Zona Livornese è un sistema regionale integrato per il diritto all’apprendimento, composta da tutti i sindaci o assessori delegati di ciascuna zona socio-sanitaria.
La commissione ha come temi portanti il turismo, i porti turistici e la promozione culturale. Si occupa di istruzione, beni culturali e biblioteche, finanche l'edilizia e gli impianti sportivi.
Il Settore è costituito da uno staff, che coadiuva il Dirigente e dagli Uffici "Cultura e Spettacolo" e "Biblioteche e Musei", i quali hanno competenza su 11 sedi bibliotecarie/museali e altre strutture culturali e monumentali, anche di prossima apertura.
Servizi (28)
Richiesta di accesso ai servizi educativi prima infanzia (0/3 anni) comunali e privati convenzionati (nido e spazio gioco)
Domanda di iscrizione alla mensa scolastica per scuole materni statali e scuole primarie (ex elementare)
Richiesta di accesso alle scuole comunali dell'infanzia dai nidi comunali collegati
Documenti (48)
Avviso pubblico finalizzato all’assegnazione di strutture comunali ai gestori dei centri estivi 2025
Data di scadenza: giovedì 8 maggio 2025
Le scuole comunali dell'infanzia nell’ambito della sussidiarietà di cui alle normative vigenti, sono collegate ad un Nido comunale a costituire un Centro Infanzia 0/6 che si caratterizza come un terreno di sperimentazione pedagogica.
Le scuole comunali dell'infanzia nell’ambito della sussidiarietà di cui alle normative vigenti, sono collegate ad un Nido comunale a costituire un Centro Infanzia 0/6 che si caratterizza come un terreno di sperimentazione pedagogica